"Tiching" by Ferran Bolós

• Impressions

Per a mi, Tiching és, més que una "plataforma", una idea, i una que definiria com a pràctica, i, fins i tot, potser ambiciosa, que va creixent contínuament i que encara ha de créixer o, potser, obrir-se a altres àmbits educatius. És un bagul de recursos online on tots els usuaris/es van creant el fons documental, i on també tots els usuaris/es poden accedir-hi.

El punt més positiu seria que tot el material educatiu que pots trobar allà ha estat seleccionat per algú i, per tant, la recerca en el seu buscador és molt més fiable que la recerca en un buscador web. A la sessió de formació vam poder fer una "visita guiada" i crear el nostre propi perfil.

• Característiques i funcionament

Té les característiques i, per tant, el funcionament, de diferents serveis online generalistes, doncs sembla ser com una barreja variada de, per exemple, una xarxa social (els perfils i connexions amb altres persones que estan a la comunitat), un buscador o -millor- un directori indexat (bagul amb tots els recursos educatius) i un marcador social (la biblioteca personal), entre d'altres.

• Possibilitats i mancances

Si hi ha algú, un/a professional d'un tema concret, que ha fet una molt bona feina, per què l'has de fer tu... I més si aquest/a la comparteix amb el món. Dedica't a fer una altra i a compartir-la amb la resta. O, si no saps com fer-ho, busques alguna cosa que

Dues mancances que, des del meu punt de vista de desconeixement, m'he trobat...

1. No hi ha la possibilitat d'enllaçar amb altres serveis online (per exemple, facebook, linkedin o twitter), ni de compartir els enllaços .
2. És cert que existeix la possibilitat de registrar-se com a "docent" i, dins de "docents" ecollir "educador social" o altres tipus de professionals de l'educació que no siguin de centres d'educació formal, però tant el llenguatge com les possibilitats de registre i de presentació de cada usuari està exclusivament lligat a l'educació formal (des d'un inici quan demana com a quelcom imprescindible escollir un sistema educatiu "formal" d'un país, o demana quines assignatures i de quins cursos imparteixes).